一月20日，是我人生第一堂適應體育的課。
"適應體育" 揪竟是什麼咧？！
就是為了身心障礙者設計的體育活動課程 (← 非常籠統含糊的回答XD)。
在重視人權的先進國家，一般民眾的體育課程已十分普遍普及，然而隨著社會的進步，弱勢族群的權益相對的也逐漸受到重視，因此，由歐美國家領頭，開始發展適應體育，讓身障者也能享有體育課程的受教權，進而從中幫助復健，增進身心理健康。
而我忍痛捨棄了我最愛的老師，最喜歡的同學和朋友，選擇適應體育這個領域，是因為我想幫助更多需要幫助的人。
為什麼是忍痛呢？
因為我的好朋友，以及那些好相處的同學們，還有我最喜歡的老師，都是在運動管理學門，而我也和他們相處得非常愉快；
因為管理學門的人，都很活潑開朗，和我的個性很合，整個氣氛就是輕鬆歡樂，不像我們教育，就是死板的書呆子，大部份的學長姐一點也不親切，小團體超多的 = =
也因為我常跑管理學門，跟自己學門的人其實並不熟，之前還因此被我們學門的人酸… (就是白爛愛搞小團體的幼稚鬼)
然後管理的同學和老師，也時不時的親情呼喚我，讓我常常心癢癢的！
由於我真的太常跑到管理了，所以我都稱呼自己是 "教育人、管理魂"...XDD
可想而知，每每要從歡樂的管理離開到無趣的教育，我的心是多麼的無奈無力啊 (嘆)！
唉呀…話題扯遠囉！
總之呢，我還是沒忘記自己的初衷，就是幫助那些需要幫助的人，因此我仍毅然決然的投身於適應體育，而我的指導教授也是國內適應體育的權威唷 (得意)！
想當然爾，跟在權威身邊，可不是只有做作業、搞報告、跑跑腿，這麼簡單；
我們得真正的實際操作適應體育，也因此我才有了這個寶貴的機會，親自教授適應體育課。
拜紅十字會所賜，我已有了水中適應體育的經驗，然而現在跟在老大身邊，我們也多了好多機會可以實行陸地上的適應體育課。
和紅會的身障水中課程不同的是，我們的適應體育課正式多了，不僅有時數證明，事前也先得撰寫教案。只不過我現在是剛入行的菜鳥，教案和授課還輪不到我，於是第一堂課，我只能在旁邊看，無法上臺授課 (汗)。
上課的地點坐落於臺北市區的小巷弄裡，星期一一大早九點就得報到，真的有點累 ~"~
教室窗明几淨，地板十分乾淨，現場協助的志工美女們也都很親切，最特別的是，她們都是操臺語，也因此學生們比較聽得懂臺語口令 (笑)。
學生大都是成人，大部份是腦性麻痺、智能不足，及一位唐氏症成人。
學長姐在臺上耐心的帶著他們做基礎的身體延展操，還有一些簡單得恐怕連小孩都不想玩的遊戲，像是滾保齡球…等。
他們天真的笑靨和純真、直接的舉動，瞬間溫暖了我冬天寒冷的心房；一個簡單的小遊戲，他們可以不厭其煩的一玩再玩，而且每次都歡欣鼓舞、手舞足蹈，真的真的非常可愛！
他們都很乖，也都很直接
心裡感到無比充實愉快，就算要早起，就算沒有寒假，我也甘願啊！
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