As a Mandarin teacher...

昨兒個第一次上臺試講試教！
這可是我生平第一次教華語呢(挺胸)！


看別人在臺上試教，自己總是一派輕鬆，臺上的人妙語如珠或是出糗，我都笑得很大聲(汗)~~
臺上的人緊張兮兮，臺下根本沒人在聽！！
沒想到輪到自己時，雖然早就知道沒人會聽(老師和被教的學生除外)，可是就是一股莫名的緊張~"~


事前準備了滿久，因為看到文章我當場傻眼！
內容是正經八百的討論感冒的文章，我負責的範圍竟出現了"併發症"、"傳染力"、"死亡率"之類的詞彚！
這下我提肛縮小腹，不敢輕忽，畢竟這些詞兒可是不好解釋的= ="


中午抽空和吉爾、阿綢吃飯，我很苦惱，「"併發症"是要怎麼教啦= =+！」
吉爾還建議我，「妳就說，感冒會併發肺炎之類的併發症啊！」
我跟阿綢都快笑翻，最好還要扯到肺炎啦Orz


我是昨天第一個上場的；上場之前，教授再次為我們現場示範教學，並且叮嚀我們最好按照她的教學方式操作…而我又是傻眼！
因為教授的教學方法，跟我事先演練的，完全不一樣！


教授直接從文章內容，選出一個重點句型，再從內容切入並帶入句型，例如"每當…的時候，就知道…"，然後再不斷的提問，跟學生聊天之中，帶入"每當…的時候…"，讓他們反覆練習直到了解如何使用；
因為對象是高級程度的學生，所以教授不需解釋單詞或是字彚，這也意味著，我之前窮緊張慎重準備的一堆單字釋義，毫無用武之地@@"


而我那段的重點句是"即使…也…"，上臺前六秒，我吞了幾口口水，心一橫把講稿丟一邊，索性即興發揮= =


首先我跟學生們簡單的自我介紹，因為我是第一個，因此學生還算是非常有精神，相對地，臺下的同學個個清醒的看著我，等著看我如何演這一齣(大汗)...。


在自我介紹中，我提及自己是游泳教練，「即使天氣再怎麼冷，我也要下水教學。」、「我的學生都很認真，即使氣溫再怎麼低，他們也都會來上課，害我想偷懶都不行。」逗得大家都笑了。
然後我就逐一問他們，有沒有什麼情形是像我這樣，即使不願不想，也必須堅持完成的事，非常自然的帶入我要教的句型^^


接著討論起"毛病"(因為文章有這個詞呀)。
我又是套用自己的經驗，「我是個毛病很多的人，像是胃痛或是拉肚子，可是，即使我的毛病很多，每天也都要下水教學。」又再一次的複習句型。
隨後我又解釋，毛病不光是只身體的小毛病，還有指一個人的小小壞習慣，例如我有個女生朋友，在出門前會一直換衣服、整理頭髮，不斷確認自己夠不夠美，我們都說她毛病很多。不過，即使她毛病很多，我們也都喜歡她這個朋友。又再加深他們的印象。
瞎掰完這個例子，再問他們，身旁是不是有這種毛病很多的人；而他們也分享得很開心，大家也聽得津津有味！整個就是聊開了嘛XD


就當我正要以"大家最近有沒有看臺灣的新聞？已婚男藝人外遇。"，引出"即使另一半外遇，老婆也原諒他們"，就被教授打斷了！原來時間到了！！
聊得太愉快了，還想繼續再聊欸(大笑)~~


教授鼓勵學生，在每位老師試教結束後，給他們建議，這點我覺得很棒，因為這樣一來，學生就會很專心的聽課。
我的學生對我沒有建議，只有一位感到有點霧煞煞，怎麼我對於課本內容完全沒提到，就只是跟他們聊很爽XDD


隨意隨興講的我，竟然被教授誤認我沒有備課…讓我難過了一下(嘆)！
不過教授覺得我很有親和力，而學生也給我一個讚！我搞笑的回他，「你來我家免費游泳！」大夥兒全都笑開了~嘻嘻！


只可惜忘了請同學幫我照張相，我的學生可是白人帥哥和黑人型女呢！！


幸好我沒聽吉爾的話，不然我光是解釋"肺炎"就講不完了(大笑)！！


第一次華語教學，真的很好玩！！
果然平常教游泳就是有差，一上台就不緊張了，我是楊來瘋^O^y！！